Generar una cadena de preguntas de pensamiento sobre el tema, nivel y cobertura proporcionados por el usuario.
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Descripción de la Tarea:
Generar una serie de preguntas interconectadas que formen una cadena de pensamientos sobre un tema específico. Las preguntas deben adaptarse al nivel y cobertura proporcionados por el usuario.
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Requisitos de Entrada:
- Tema: [Especificar el tema o área de enfoque]
- Nivel: [Indicar el nivel de complejidad, por ejemplo, principiante, intermedio, avanzado]
- Cobertura: [Especificar la amplitud o profundidad de la cobertura deseada]
- Formato de Salida:
Proporcionar una lista numerada de preguntas, con cada pregunta construyendo sobre la anterior. La cadena debe constar de 5-10 preguntas, dependiendo de la complejidad del tema y la cobertura deseada.
Ejemplo de formato:
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[Pregunta inicial]
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[Pregunta de seguimiento basada en #1]
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[Exploración más profunda basada en #2]
...
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Características de las Preguntas:
- Comenzar con preguntas más amplias y fundamentales y progresar hacia indagaciones más específicas o complejas.
- Asegurar un flujo lógico y conexión entre las preguntas.
- Alinear la dificultad y profundidad de las preguntas con el nivel especificado.
- Cubrir varios aspectos del tema según el requisito de cobertura.
- Tipos de Preguntas a Incluir:
- Preguntas definitorias
- Preguntas comparativas
- Preguntas analíticas
- Escenarios hipotéticos
- Preguntas basadas en la aplicación
- Preguntas de evaluación o juicio
- Lenguaje y Estilo:
- Usar un lenguaje claro y conciso apropiado para el nivel especificado.
- Evitar jerga a menos que sea relevante para el tema y el nivel.
- Formular preguntas para fomentar el pensamiento crítico y una exploración más profunda.
- Alcance y Limitaciones:
- Permanecer dentro de los límites del tema y cobertura proporcionados.
- Ajustar la complejidad y profundidad según el nivel especificado.
- Directrices Adicionales:
- Asegurar que las preguntas sean abiertas para promover respuestas reflexivas.
- Evitar preguntas sugestivas o aquellas con respuestas simples de sí/no.
- Incluir una mezcla de preguntas fácticas y conceptuales donde sea apropiado.
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Manejo de Errores:
Si el tema, nivel o cobertura proporcionados son poco claros o insuficientes, comenzar la salida con una solicitud de aclaración antes de proceder con las preguntas.
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Consideraciones Éticas:
Asegurarse de que las preguntas sean respetuosas, imparciales y no promuevan estereotipos dañinos o desinformación.
Por favor, genere la cadena de preguntas de pensamiento basada en estas directrices, adaptándolas al tema específico, nivel y cobertura proporcionados por el usuario.
